Spätestens seit der Finanzkrise wissen wir alle, dass es stetig bergab geht mit unserer Wirtschaft. Nun hat der Verfall schon das türkische Restaurant von nebenan erreicht! Die beiden Bilder, aufgenommen in einem Abstand von ein paar Wochen (thx@Jonny für das linke Bild), zeigen deutlich, dass der Untergang nicht einmal vor der gemeinen Nudel halt macht! Um Himmels Willen, auf was kann man sich denn jetzt noch verlassen? Skandal!

Neulich im Wald bei Dortmund-Huckarde entdeckt - war aber leider niemand dran! Erinnert mich irgendwie an das Misttelefon in Wien, obwohl da vermutlich sogar jemand erreichbar ist.

Zum meinem Geburtstag hat mir mein Bruder etwas ganz Besonderes gebastelt: Einen Travelbug, der eine Mini-Version von mir darstellt (siehe Fotos). Travelbugs werden beim Geocaching verwendet, und wandern üblicherweise von Cache zu Cache, oft verbunden mit einer Mission wie etwa: "Dieser Travelbug soll alle Bundesländer Deutschlands besuchen."

Der Name für meinen neuen Travelbug liegt auf der Hand: "elsvene's Minime". Bei einer Mission bin ich noch am Grübeln, aber etwas viel Wichtigeres ist noch offen: Wo soll der Travelbug seine Reise beginnen? Ich wünsche mir dafür einen besonderen Cache - hat jemand einen Vorschlag?

Update: Heute habe ich den kleinen Travelbug aktiviert und ausgesetzt. Er beginnt seine Reise in Dortmund-Lütgendortmund - mal schauen, wie weit er kommt.

Da sitzt man nichts ahnend im Büro und liest eine Diplomarbeit, und plötzlich taucht ein außerirdisches Kriegsschiff vor dem Fenster auf (siehe Foto)! Ich bin natürlich sofort unter dem Schreibtisch in Deckung gegangen und habe "Indian Love Call" von Slim Whitman angemacht, da das ja bekanntermaßen die einzige effektive Methode ist, Marsianer zu vernichten.

...kann auch mal ziemlich derb sein. Heute vormittag auf der Fahrt in die Innenstadt entdeckt und fix abgelichtet.

...sollte man zumindest dafür sorgen, dass das Wahlkampfteam auch den entsprechenden Stadtteil buchstabieren kann. Gestern beim Spaziergang durch Eichlinghofen gesehen. (P.S. für Nicht-Dortmunder: Der Stadtteil heißt Homb_r_uch.)

Dortmund. Der wohl erfolgloseste Fußballtischrechtsaußen Karl Ranseier ist tot. Beim freitäglichen Freundschaftsspiel um Leben und Tod ereilte ihn Letzterer durch einen brutalen Hochdruckschuss des blautrikotierten Jonathan Zimmerman, der Ranseiers untere Extremitäten sauber vom Rest des Körpers trennte. Institutsarzt Dr. Nail stellte alsbald den Tod des Ausnahmespielers fest: "Seine Haut ist schon wie Plastik." Als Mahnmal wurde Karl Ranseiers Leichnam in dem Tulpenfeld unweit des Tischfußballstadions aufgebahrt.

Update: Als wäre da nicht schon genug Leid auf dieser Erde, gibt es nun auch ein Foto des zweiten Opfers im großen Tischfußballkrieg. Es gibt Verluste auf beiden Seiten zu beklagen.

(Fotos: thx@Jonny)

Neulich im ICE von Berlin nach Köln: "Ladies & Gentlemen, welcome to ICE 548 to Clong!" Und nach einem Moment der Benommenheit ob dieser sprachlichen Entgleisung (muhahaha ) die bohrende Frage, warum solche Ansagen nicht einfach vom Band kommen können. Oder Text-To-Speech, wie bei meinem Navi - das klingt zwar nicht immer natürlich, ist aber mittlerweile schon deutlich ausgereifter als früher.

In jedem Fall wäre das besser als diese unerhörten Angriffe auf die englische Sprache - die gehen definitiv "on no cow skin".

Der etwas andere Slasher-Film: noch nicht einmal auf die Promiskuitivität von Teenagern kann man sich mehr verlassen.

Was wäre eigentlich, wenn sich Mobiltelefone zum Familientreffen zusammenfinden würden? Richtig: das iPhone würde allen auf den Sack gehen. Zumindest, wenn man diesem schön gemachten Video von CollegeHumor Glauben schenkt...

Naja, "last night" ist eigentlich nicht ganz richtig, denn die Sache ist nun schon ein paar Tage her: Kürzlich war mein Backup-"Konzept", das ich bereits in diesem Blog (Teil 1, Teil 2) vorgestellt habe, auf dem Prüfstand.

Da setze ich mich nichts Böses ahnend vor mein Notebook, will auf meine externe Datenfestplatte zugreifen - nichts. Ein kurzer Blick in des Leoparden Festplattendienstprogramm verrät mir, dass die Platte zwar erkannt wird, aber nicht gemountet werden kann. Eine genauere Analyse zeigt das Problem: das Dateisystem (HFS+) ist hinüber. Der Grund ist mir schleierhaft. Nach stundenlangem Googlen und Ausprobieren diverser Tipps gebe ich mich geschlagen. Für ein kommerzielles Tool wie DiskWarrior will ich auch kein Geld ausgeben. Schließlich habe ich ja ein Backup!

Also mal fix in Time Machine nachgeschaut. Bingo, das letzte erfolgreiche Backup liegt gerade mal eine Stunde zurück. Eine Stunde, in der ich nichts am Rechner gemacht habe, also sollten die Unterschiede minimal sein. Mit einem Kloß im Hals formatiere ich also meine externe Festplatte, und lasse dann den kompletten Inhalt von Time Machine wiederherstellen.

Nach knapp einer Stunde ist die Zeitreise beendet, und alles ist, als wäre nie etwas geschehen. Ich liebe es, wenn ein Plan funktioniert!

Wer beim Lesen des Titels denkt: "Watt? Stimmt doch gar nicht!", hat mit meiner Wenigkeit offensichtlich eine eher pessimistische Vorstellung von der Tätigkeit des "Lernens" gemeinsam. Wie ich zu dieser ungeheuerlichen Behauptung komme?

Kürzlich suchte ich nach einer englischen Übersetzung des Ausdruckes "steile Lernkurve". Ich wollte aussagen, dass der Aufwand, sich in ein bestimmtes Softwareprodukt einzuarbeiten, sehr hoch ist, da man sich dazu mit vielerlei spezifischen Techniken und Konzepten beschäftigen muss.

Dabei stieß ich auf eine alternative Definition der Lernkurve, die dem Begriff eine völlig andere Bedeutung zumisst. Ähnliches hatte Clemens ja auch von dem Wörtchen "transparent" berichtet. Bei der Lernkurve ist jedoch interessant, dass die alternative Definition so ziemlich das Gegenteil der umgangssprachlichen (und meiner Intuition entsprechenden) Bedeutung ist.

Dazu stelle man sich ein zweidimensionales Koordinatensystem vor. Auf der x-Achse betrachten wir die Zeit, auf der y-Achse die Menge an Stoff, die man gelernt hat. In einem solchen Koordinatensystem bedeutet eine steile Lernkurve, dass man in sehr kurzer Zeit viel lernt, steht also für effizientes Lernen. Ein flache Lernkurve hingegen besagt, dass trotz hohem Zeitaufwand nur wenig gelernt wird.

In der umgangssprachlichen Version der Lernkurve wird jedoch auf der y-Achse statt der gelernten Stoffmenge der Lernaufwand für eine bestimmte Stoffmenge betrachtet. Ergo bedeutet eine steile Lernkurve hier: der Aufwand, um in kurzer Zeit eine bestimmte Stoffmenge zu lernen, ist sehr hoch.

Man kann also sagen, dass die erste - meiner Ansicht nach unüblichere - Definition eine optimistische oder positive Sichtweise auf das Lernen zu Grunde legt, da Lernen als Erfolg angesehen wird. Die zweite Definition jedoch sieht Lernen als Aufwand, und wirkt daher auf mich deutlich pessimistischer.

Macht ja auch irgendwie Sinn: wenn etwa in einer Firma die Einarbeitung in ein Softwareprodukt die Ressource Mensch bindet, dann misst sich der Wert des Gelernten weniger in der erreichten Erleuchtung als im schnöden Verhältnis zwischen Kosten und Nutzen. Aristoteles wäre entsetzt.

Bei der Übersetzung machte übrigens "longish learning curve" das Rennen. Ich würde das als Schwammigkeit mit Hang zur optimistischen Definition bezeichnen. Soll mir Niemand erzählen, ich wäre ein schlechtes Beispiel.

...die man am frühen Morgen besonders gern hat. So geschehen in meinem Instant Messenger. Zumindest ist es für mich definitiv noch zu früh, um herauszufinden, was denn nun das Problem ist.

Gestern hat in einer Vorlesung mein Chef auf ein, wie ich finde, überraschendes Phänomen hingewiesen. Betrachten wir mal die Quersumme einer Zahl, bekanntlich die Summe ihrer Ziffern, z.B.: Q(12) = 1 + 2 = 3. Wenn ich nun etwa zwei Zahlen x und y hernehme, und diese addiere, also x + y = z, dann gilt - und jetzt kommt's: Q(x) + Q(y) = Q(z)!

Probieren wir es mal am Beispiel aus: 12 + 13 = 25, und: 1 + 2 + 1 + 3 = 7 = 2 + 5. Hat wahrscheinlich außer mir schon wieder jeder längst gewusst, aber ich find's faszinierend. So!

Heute möchte ich mal ganz in eigener Sache auf ein Projekt hinweisen, an dem meine Wenigkeit beteiligt ist und welches mir momentan sehr viel Spaß macht: ConnectIT. Hierbei handelt es sich um ein Tool, mit dem man Computerspieler (wir nennen es auch Strategien) für das bekannte "Vier Gewinnt"-Spiel erstellen kann. Hat man einen solchen Computerspieler gebaut, kann man gegen diesen spielen oder mit anderen Computerspielern Turniere veranstalten.

Dieses Tool kann man einerseits einsetzen, um Schülern einen intuitiven Zugang zu Grundkonzepten der Informatik zu ermöglichen, also quasi als Lern-Tool. Wir haben es z.B. schon mit Schülern in Projekten wie do-camp-ing und jüngst beim Schülertag eingesetzt, und das hat prima funktioniert.

Andererseits ist die Auseinandersetzung mit Spielen und den zugehörigen Strategien auch wissenschaftlich relevant, wenn man z.B. die Brücke zur Geschäftswelt schlägt. Auch an der Börse hat man es etwa mit Entscheidungen zu tun, die auf Basis von Erfahrungen und der aktuellen Situation entsprechend vorgenommen werden müssen, ganz ähnlich einer Spielsituation. Dieser Vergleich ist gar nicht so weit hergeholt, wie er im ersten Moment klingen mag...

Das nur mal als kurzer Bericht für alle diejenigen unter euch, die niemals wissen wollten, was ich so den ganzen Tag treibe. "Vier Gewinnt" spielen ist definitiv ein Teil der Antwort.